Wikipedia multidisciplinar
Mientras elaboramos las nuevas fichas para el libro de 2ºESO de PracTIC decidimos que Wikipedia era uno de los recursos básicos que queríamos trabajar. A fin de cuentas es la principal referencia que utilizan los alumnos como fuente de información pero hemos constatado que no siempre se utiliza correctamente y que muchos usuarios ni siquiera saben que es un proyecto colaborativo en el que trabajan decenas de miles de voluntarios.
Debido a esto hemos diseñado dos fichas para Wikipedia, una para aprender las funciones de usuario, como búsquedas simples, hasta enlaces o el uso de los recursos audiovisuales Commons. Esta puede ser utilizada por cualquier alumno independientemente de su edad o nivel previo, pero viene muy bien para familiarizarse con la herramienta.
La realmente interesante es la segunda, en ella planteamos retos relacionados con la creación de contenidos en Wikipedia, algo que va más allá de aprender las mecánicas o la programación de estilos con Wikipedia, ya que implica primero elegir un tema que el alumnado domine y que no esté ya en la wikipedia, y después pasar el ferreo filtro de los correctores y revisores de la propia página, que revisan continuamente las nuevas aportaciones y retiran todas aquellas que no llegan al nivel de corrección gramatical y ortográfico requerido, factores ambos que nos estaban complicando mucho la vida a la hora de diseñar retos que los alumnos pudiesen superar.
Por otro lado, los revisores de Wikipedia desplazan a un archivo especial todas las páginas que precisan una profunda revisión gramatical u ortográfica, normalmente porque se han elaborado mediante traducciones automáticas o por personas que no dominan bien el idioma. Estas páginas esperan ahí hasta que alguien las revisa concienzudamente y se retiran de este listado de trabajo pendiente. La gran ventaja de estos artículos es que hay muchísimos entre los que elegir, varios miles la última vez que comprobamos, y que ya están escritos, por lo que revisarlos no precisa un conocimiento sobre el tema del que trata el artículo.
Teniendo en cuenta estos factores hemos pedido ayuda y nos hemos coordinado con nuestros compañeros del departamento de lengua para desarrollar un proyecto conjunto que está funcionando muy bien y al que incluso podrían incorporarse otros profesores.
La actividad consiste en que los alumnos completan la ficha PracTIC sobre la elaboración de artículos de Wikipedia utilizando uno de estos artículos en revisión, su trabajo es elegir uno que les resulte más interesante y reescribirlo utilizando un lenguaje y una ortografía correcta. Para ello cuentan con el apoyo de las clases de lengua, donde además de trabajar continuamente estos temas gramáticales y ortográficos, han dedicado un par de clases a estudiar las claves del artículo científico que tienen que aplicar de forma práctica en este trabajo.
La evaluación es muy sencilla, en primer lugar tienen que superar el filtro de los propios correctores de Wikipedia, que cuando rechazan un artículo envían además informes completos indicando porque no es admisible. Por otro lado en la asignatura de TPR se revisará el aspecto técnico del artículo utilizando los retos que incluye la ficha PracTIC. En lengua revisarán los aspectos formales de los artículos utilizando un sistema de corrección entre pares mediante rúbrica, aunque el profesor puede revisarlo directamente comprobando los artículos finales o accediendo al historial de correcciones de wikipedia en el caso de que quiera comprobar que se ha modificado.
El proyecto puede ir a más, el profesor de sociales se ha interesado en la idea y ha propuesto que los alumnos elijan únicamente artículos históricos para revisar, lo que e permitiría revisar los contenidos e incluso el departamento de inglés ha comentado que sería interesante hacer traducciones de estos mismos artículos para la versión inglesa de la página. Las posibilidades son muchas.
En conclusión hemos conseguido un proyecto colaborativo que no solo permite trabajar contenidos curriculares si no que además permite formar parte de este proyecto tan interesante que es la wikipedia.
