Genial.ly y el método científico
Genially es una de esas herramientas que parece nacida para pracTIC ya que cumple todas las condiciones que pedimos para nuestros recursos: es online, multiplataforma, colaborativa y ofrece una gran diversidad de posibilidades de expresión para sus usuarios.
En esta ocasión me he aprovechado de que Moises ha enseñado Genially en la asignatura de TPR de 2º de la ESO para pedirles una actividad relacionada con el tema 1 de Física y Química, que incluye la parte del método científico que siempre acaba siendo una parte bastante teórica y poco dinámica.
Para ello les he pedido que generen una imagen dinámica de genial.ly por grupos de 2 o 3 personas en la que se incluyan las distintas fases del método científico de forma clara y visual. Como referente para elaborarlo les he facilitado la rubrica de evaluación por pares que después voy a utilizar para puntuar el trabajo.
Según me han ido llegando las hemos ido viendo en clase, lo que me ha permitido repasar el contenido muchas veces pero con presentaciones diferentes y he ido puliendo fallos para los que quedaban por llegar, he decidido compensar a los valientes que lo han entregado antes con puntos de Classcraft por su iniciativa.
El sistema de evaluación por pares lo he basado en las rúbricas del colegio Retamar, consiste en repartir la rubrica de este ENLACE a cada alumno, cada uno de ellos hace una autoevaluación de una serie de items con valores de Sí, No o A medias y luego otro compañero hace lo propio, La clave es que los dos tienen que coincidir y llegar a un acuerdo, si no se produce el profesor hace una tercera evaluación que resuelve el conflicto.
Siempre que puedo hago evaluaciones entre pares ya que obliga a un nivel de reflexión y debate sobre el trabajo mucho mayor, además de que sigue con mi línea de trabajo de repartir responsabilidades entre el alumnado.
Cuando el trabajo esté completado sobornaré a algún alumno para que haga un genial.ly que recopile todos los proyectos y actualizaré esta entrada.
EDITADO: aquí está el enlace de la recopilación: https://goo.gl/fyp261
