Cambiamos el cambio climático
2. Actuamos
Reflexionamos Hacemos un brainstorming en el que decidimos en que factores vamos a actuar y que acciones vamos a desarrollar. Las condiciones son las siguientes:
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VIABLES: tienen que poder ser realizadas por alumnos de 4º de Primaria.
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MEDIBLES: las acciones deben ser medible y analizables para poder valorar si funcionan.
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GLOBALES: estas acciones han de implicar a la mayor parte de la comunidad educativa.
Factores
EnergÃa
- Calculamos el consumo de luces, ordenadores y ascensor utilizando la información de su consumo que encontramos en Internet o en los propios aparatos.
- Transformamos estos consumos en unidades que todos podamos entender (Consolas Wii) en la clase de matemáticas.
- Diseñamos y colocamos carteles informativos en todos los dispositivos y explicamos a alumnos y profesores que quieren decir.
- Diseñamos y creamos el BASURÓMETRO en las clases de Arts e Informática
- Colgamos los basurómetros en todas las clases y explicamos a nuestros compañeros como funcionan.
- Pedimos al personal de limpieza su colaboración para valorar el estado de las clases al finalizar las jorndadas.
Residuos
Agua
- Calculamos el consumo de TODOS los grifos mediante vasos graduados y el de las cisternas calculando su volumen en la clase de Science.
- Transformamos esas medidas a una unidad fácil de entender para todos (vasos de agua) en la clase de matemáticas.
- Diseñamos y colgamos carteles informativos en todos los grifos y cisternas del colegio en los que informamos del consumo que se hace cada vez que se utilizan.
